PELUK: Menciptakan Lingkungan Kelas Kondusif di SDN Soko

SD Negeri Soko, Kecamatan Glagah, Kabupaten Lamongan, meluncurkan inovasi “PELUK (Peduli Lingkungan Kelas Kondusif)” untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui lingkungan kelas yang bersih, nyaman, dan mendukung keterlibatan siswa. Diimplementasikan pada tahun ajaran 2024/2025 untuk siswa kelas 5, program ini mengintegrasikan aspek fisik, psikologis, sosial, dan akademik, berlandaskan teori konstruktivisme, teori lingkungan belajar, dan pembelajaran berbasis proyek. Sejalan dengan Kurikulum Merdeka, PELUK mendorong partisipasi aktif siswa dalam menjaga kebersihan kelas, membangun kolaborasi, dan menerapkan metode pembelajaran yang interaktif.

Program PELUK melibatkan kegiatan seperti pembuatan kesepakatan kelas, jadwal kebersihan, proyek dekorasi kelas bertema ramah lingkungan, serta penerapan sistem reward dan konsekuensi. Guru, siswa, orang tua, dan komite sekolah berkolaborasi dalam pelaksanaan, dengan guru sebagai fasilitator utama dan siswa berperan aktif dalam pengambilan keputusan. Penataan ruang kelas yang ergonomis, dekorasi inspiratif, komunikasi terbuka, dan metode pembelajaran seperti diskusi kelompok dan proyek berbasis masalah menciptakan suasana belajar yang mendukung perkembangan emosional dan akademik siswa.

Hasil implementasi menunjukkan peningkatan kesadaran siswa terhadap kebersihan dan ketertiban kelas, dengan 80% siswa lebih bersemangat menjaga lingkungan belajar dan 75% merasa lebih terlibat dalam pembelajaran. Program ini juga meningkatkan kolaborasi siswa-guru, rasa kepemilikan terhadap kelas, serta keterampilan sosial-emosional seperti tanggung jawab dan kerja sama. SDN Soko berkomitmen untuk mengembangkan program ini melalui pelatihan terstruktur, evaluasi rutin, dan kolaborasi lebih erat dengan orang tua, menjadikannya model inovasi yang dapat direplikasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.